Yaratıcı süreç, herhangi bir sanat veya tasarım projesinde başarılı olmak için temel bir unsurdur. Bu süreç, fikir ve konsept geliştirmek, araştırma yapmak, ilham almak, denemek ve test etmek gibi aşamalardan oluşur. Yaratıcılık, özgünlük ve yenilikçilikle birlikte, bir projenin başarısını belirleyen en önemli faktörlerden biridir ve doğru planlama ve yönetimle birlikte herkes tarafından geliştirilebilir. Bu nedenle, yaratıcı sürecin temellerinin öğrenilmesi, herhangi bir tasarım veya sanat çalışmasında başarıya ulaşmanın anahtarıdır.
Yaratıcı Sürecin Temelleri Nedir?
Yaratıcılık bir işlemdir, olgu değildir. Bir kavramı işlem olarak adlandırmak, onun çeşitli öğeleri arasında ilişkilerin varlığına işaret eder. Olan her şeyin aşamaları ve niteliklerinin birbiri ile bir bağlantısı var demektir. Reklamda yaratıcılık ve yazarlık Kitabınızın üçüncü ünitesinde yaratıcı sürecin aşamaları detaylı bir şekilde anlatılmıştır.
Ancak, giriş niteliğindeki bu bölümde yaratıcı sürecin temelini oluşturan üç hayati özelliği sıralayacağız:
Kendi Yaratıcı Gücünüz İçin En Doğru Ortamı Bulmanın Önemi
Yaratıcılığımız, kullandığımız alanda ortaya çıkar ve gerçekleşir. Doğru ortamı keşfetmek, bazen bir bireyin yaratıcı hayatında büyük bir dalga anı, büyük bir karşılaşma yaratır. İnsanlar kendi ortamlarını bulduktan sonra, gerçek yaratıcı güçlerini keşfederler ve kendileri olurlar. Yaratıcılığın belirli bir alanda ateşlenmesine örnek olarak bir bireyin piyano değil de keman, suluboya değil de pastel, genel olarak matematik değil de cebir alanında daha yaratıcı olması gösterilebilir. Bu nedenle yaratıcılık için doğru ortamı bulmak çok önemlidir. Kimi insanlar doğru ortamı bulamadıkları için yaratıcı güçlerini hiçbir zaman keşfedemeyebilirler.
Bu Ortamı Denetleyebilme Gerekliliği
Yaratıcı başarılar, ortama hakim olmakla da bağlantılıdır. İnsanlardan sadece yaratıcı olmalarını istemek yeterli değildir. Çocuklar ve yetişkinler, yaratıcı olabilmenin araçlarına ve becerilerine gereksinim duyarlar. Çizim yapmak buna iyi bir örnektir. Birçok insan haklı olarak çizemediğini söyler. Ancak bunun nedeni nasıl çizebileceklerini bilmediklerinden kaynaklanmaktadır. Çoğu insan yeterli bir öğrenme süreci sonunda çizmeyi öğrenebilir. Yazmayı öğrenmek gibi, çizmeyi öğrenmek de teknik ve kültürel bir başarıdır, biyolojik değildir. Bu gibi şeyler öğrenmeyi gerektirir. Öğrenilmediklerinde, çizim yapmanın yaratıcı olasılıkları kısıtlanmış olur.
Deney Yapma ve Risk Alma için Gerekli Özgürlük
Müzisyenler, dansçılar, mühendisler, bilim adamları gibi çoğu yüksek eğitimli insan çok usta olabilir ama özgün olmayabilir. Bunun birçok nedeni olabilir. Bunlardan biri, onlar için en doğru olan ortamda çalışmıyor olmaları olabilir. Başka olasılıklar da vardır. Bunlardan birisi kötü öğretmedir. Çok sayıda müzisyen olabilecek kapasitede insan, egzersizlerinin yoğunluğu ve ağırlığı altında ezilerek, dayanamayıp enstrümanlarını sonsuza kadar bir kenara koymuştur. Yaratıcı gelişmeyi kolaylaştırmak karmaşık bir süreçtir ve öğrenme becerilerini, imgelemi harekete geçirip, yeni fikirler keşfetmekle iyi dengelemek gerekir. Yaratıcılık, yalnızca bir denetim meselesi değildir. Yapılan işi zihinde tartmak, yeni ufuklar keşfetmek ve imgelemi kullanabilmektir.
Sonuç
Yaratıcı sürecin temelinin doğru ortamı keşfetmek, ortama hakim olmak ve deney yapmak, risk almak için gerekli özgürlüğü elde etmek olduğunu gördük. Yaratıcılığı detaylı bir şekilde öğrenmek ve hayatımıza dahil etmek, hem kişisel hem de profesyonel olarak kariyerimizde büyük bir fark yaratabilir.